(从心启程 向阳成长)开发区高级中学开展心理健康月主题系列活动
(从心启程 向阳成长)开发区高级中学开展心理健康月主题系列活动
(从心启程 向阳成长)开发区高级中学开展心理健康月主题系列活动大小(dàxiǎo)新闻客户端(kèhùduān)5月(yuè)27日讯(YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 刘 冰)当五月的风裹着蔷薇花香掠过操场,“525 心理健康月” 如约(rúyuē)而至——这个谐音 “我(wǒ)爱我” 的温暖节点,为青春的心灵预留了一片温暖的留白。今年,学校心理组以“从心启程,向阳成长”为主题,精心设计系列(xìliè)心理健康活动,用科学方法为青春赋能,让每位学子在自我觉察、团队联结与未来畅想(chàngxiǎng)中,找到向上生长的力量。
心启航:国旗下播种“自我关怀(guānhuái)”的种子
525 心理健康活动(huódòng)周启动仪式上,国旗下讲话拉开帷幕。心理老师闫芳深入浅出地(dì)介绍 “525 我爱我” 的内涵,强调(qiángdiào)关爱自我、守护心灵的重要性,并分享心理学家克里斯汀提出的 “自我关怀” 三要素,引导同学(tóngxué)们开启心灵探索之旅。
二、心守护:高三(gāosān)专属的“心灵急救指南”
针对(zhēnduì)高三学子的专场讲座,用三个关键词点燃温暖——“爱己(àijǐ)为先”:越是关键时刻,越要(yào)守护好心灵的能量场,让理性与勇气并肩,陪你打赢这场青春的硬仗;“心理急救训练”:现场传授紧急锚定技术、积极暗示技巧,让压力化为可控的“助跑器”;“自我关怀行动卡(kǎ)”:每日(měirì)写下一个小确幸,让疲惫时能随时提取心灵能量。
三、心导航:情绪闭环“三步曲(qū)”
情绪主题班(bān)会上,同学们化身“心灵侦探”,跟随闫老师的脚步,一起觉察情绪,了解情绪产生背后的原因,一起探索如何更好(gènghǎo)的调节(tiáojié)情绪。
四、心联结:解锁潜能(qiánnéng)的“成长密码”
“班训拼图”让每个碎片都闪耀(shǎnyào)智慧,而“神笔马良(mǎliáng)”挑战则需12人共握一支笔书写班训。结合周哈里窗理论,同学(tóngxué)们发现:那些自己未曾察觉的潜能,正通过同伴的眼睛闪闪发亮。
五、心未来(wèilái):青春愿景的创意表达
高一级部举办 “创意通知书,梦启新征程” 大学录取通知书制作比赛,同学(tóngxué)们用(yòng)创意勾勒理想高校蓝图,激发生涯规划意识,在竞争拼搏中增强学习内驱力,为(wèi)未来种下希望种子。
高二级部的 “‘漫’ 说青春,‘画’ 解心声” 漫画(mànhuà)创作比赛别具一格。同学们以漫画为笔,绘出青春喜怒哀乐(xǐnùāilè)、成长困惑与收获(shōuhuò),用独特视角解读青春密码,在艺术创作中收获心灵成长。
525不仅是一个(yígè)数字,更是一份成长的(de)请柬。当我们在“爱自己”的课题上交出真诚答卷,那些(nàxiē)被唤醒的自愈力、凝聚的团队力、点燃的梦想力,终将化作破土而出的光芒。愿(yuàn)所有少年(shàonián),带着这场心灵之旅的馈赠,走向更辽阔的远方——因为只有心向阳光,成长才能永远朝着希望的方向。

大小(dàxiǎo)新闻客户端(kèhùduān)5月(yuè)27日讯(YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 刘 冰)当五月的风裹着蔷薇花香掠过操场,“525 心理健康月” 如约(rúyuē)而至——这个谐音 “我(wǒ)爱我” 的温暖节点,为青春的心灵预留了一片温暖的留白。今年,学校心理组以“从心启程,向阳成长”为主题,精心设计系列(xìliè)心理健康活动,用科学方法为青春赋能,让每位学子在自我觉察、团队联结与未来畅想(chàngxiǎng)中,找到向上生长的力量。
心启航:国旗下播种“自我关怀(guānhuái)”的种子
525 心理健康活动(huódòng)周启动仪式上,国旗下讲话拉开帷幕。心理老师闫芳深入浅出地(dì)介绍 “525 我爱我” 的内涵,强调(qiángdiào)关爱自我、守护心灵的重要性,并分享心理学家克里斯汀提出的 “自我关怀” 三要素,引导同学(tóngxué)们开启心灵探索之旅。


二、心守护:高三(gāosān)专属的“心灵急救指南”
针对(zhēnduì)高三学子的专场讲座,用三个关键词点燃温暖——“爱己(àijǐ)为先”:越是关键时刻,越要(yào)守护好心灵的能量场,让理性与勇气并肩,陪你打赢这场青春的硬仗;“心理急救训练”:现场传授紧急锚定技术、积极暗示技巧,让压力化为可控的“助跑器”;“自我关怀行动卡(kǎ)”:每日(měirì)写下一个小确幸,让疲惫时能随时提取心灵能量。

三、心导航:情绪闭环“三步曲(qū)”
情绪主题班(bān)会上,同学们化身“心灵侦探”,跟随闫老师的脚步,一起觉察情绪,了解情绪产生背后的原因,一起探索如何更好(gènghǎo)的调节(tiáojié)情绪。


四、心联结:解锁潜能(qiánnéng)的“成长密码”
“班训拼图”让每个碎片都闪耀(shǎnyào)智慧,而“神笔马良(mǎliáng)”挑战则需12人共握一支笔书写班训。结合周哈里窗理论,同学(tóngxué)们发现:那些自己未曾察觉的潜能,正通过同伴的眼睛闪闪发亮。



五、心未来(wèilái):青春愿景的创意表达
高一级部举办 “创意通知书,梦启新征程” 大学录取通知书制作比赛,同学(tóngxué)们用(yòng)创意勾勒理想高校蓝图,激发生涯规划意识,在竞争拼搏中增强学习内驱力,为(wèi)未来种下希望种子。












高二级部的 “‘漫’ 说青春,‘画’ 解心声” 漫画(mànhuà)创作比赛别具一格。同学们以漫画为笔,绘出青春喜怒哀乐(xǐnùāilè)、成长困惑与收获(shōuhuò),用独特视角解读青春密码,在艺术创作中收获心灵成长。









525不仅是一个(yígè)数字,更是一份成长的(de)请柬。当我们在“爱自己”的课题上交出真诚答卷,那些(nàxiē)被唤醒的自愈力、凝聚的团队力、点燃的梦想力,终将化作破土而出的光芒。愿(yuàn)所有少年(shàonián),带着这场心灵之旅的馈赠,走向更辽阔的远方——因为只有心向阳光,成长才能永远朝着希望的方向。

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