乐山市中区茅桥幼儿园:扎辫活动中的童趣与成长
乐山市中区茅桥幼儿园:扎辫活动中的童趣与成长
乐山市中区茅桥幼儿园:扎辫活动中的童趣与成长梳发、扎辫是一日生活中的重要环节。小女孩们每天(měitiān)排起长队,等待老师将头发梳得整整齐齐(zhěngzhěngqíqí)。然而,一个简单却深刻的问题在她们心中萌发:“为什么我们(wǒmen)不能自己梳头发呢?”就这样,乐山市市中区(shìzhōngqū)茅桥镇中心幼儿园一场关于“梳头发”的活动拉开了序幕。
孩子们结合生活经验,积极开动脑筋,总结出梳头时会用到的东西。在(zài)孩子们热情的期盼下,“美发课堂”精彩开场。小老师们拿起梳子和皮筋,耐心(nàixīn)细致地示范扎发步骤。孩子们围坐一旁,眼睛瞪(dèng)得圆圆的,满是好奇与专注,听得十分认真。有了这个好办法,小朋友们很快就学会了绑头发的技巧,一个个都(dōu)努力尝试着(zhe),脸上满是成就感。她们互相邀请,两两一组,开始(kāishǐ)为对方(duìfāng)编发。小小的脑袋凑在一起,认真又专注,不时传出阵阵欢声笑语。
随着扎辫技能越来越娴熟,孩子们的(de)创意小火苗开始燃烧,不再满足于简单(jiǎndān)的马尾辫。于是,在孩子们提议下,一场充满想象力的发型秀开始筹备,小小发型师们就此“诞生”。经过孩子们反复尝试,对编发愈发感兴趣,信心也(yě)越来越足,还热情地邀请小伙伴来体验自己(zìjǐ)的手艺。凭借好口碑,孩子们积累了越来越多(duō)的“客人”,小小的造型店顺利开业了,生意(shēngyì)十分火爆。
在本场小小的扎辫活动中,孩子们从最初对扎头发的好奇萌芽,到凭借热爱一路坚持,成长的每一步都清晰可见。他们在活动中运用生活经验解决问题,每一个(yígè)环节都充满了(le)童趣(tóngqù)和惊喜。
据(jù)了解,幼儿园努力营造快乐的游戏情境,让孩子们在轻松愉快(qīngsōngyúkuài)的氛围中自然习得技能,真正成为生活中的“小达人”,未来还有更多精彩等着他们去探索。(李萍(lǐpíng) 赵丽霞)
供图:乐山市(lèshānshì)市中区茅桥镇中心幼儿园

梳发、扎辫是一日生活中的重要环节。小女孩们每天(měitiān)排起长队,等待老师将头发梳得整整齐齐(zhěngzhěngqíqí)。然而,一个简单却深刻的问题在她们心中萌发:“为什么我们(wǒmen)不能自己梳头发呢?”就这样,乐山市市中区(shìzhōngqū)茅桥镇中心幼儿园一场关于“梳头发”的活动拉开了序幕。

孩子们结合生活经验,积极开动脑筋,总结出梳头时会用到的东西。在(zài)孩子们热情的期盼下,“美发课堂”精彩开场。小老师们拿起梳子和皮筋,耐心(nàixīn)细致地示范扎发步骤。孩子们围坐一旁,眼睛瞪(dèng)得圆圆的,满是好奇与专注,听得十分认真。有了这个好办法,小朋友们很快就学会了绑头发的技巧,一个个都(dōu)努力尝试着(zhe),脸上满是成就感。她们互相邀请,两两一组,开始(kāishǐ)为对方(duìfāng)编发。小小的脑袋凑在一起,认真又专注,不时传出阵阵欢声笑语。

随着扎辫技能越来越娴熟,孩子们的(de)创意小火苗开始燃烧,不再满足于简单(jiǎndān)的马尾辫。于是,在孩子们提议下,一场充满想象力的发型秀开始筹备,小小发型师们就此“诞生”。经过孩子们反复尝试,对编发愈发感兴趣,信心也(yě)越来越足,还热情地邀请小伙伴来体验自己(zìjǐ)的手艺。凭借好口碑,孩子们积累了越来越多(duō)的“客人”,小小的造型店顺利开业了,生意(shēngyì)十分火爆。

在本场小小的扎辫活动中,孩子们从最初对扎头发的好奇萌芽,到凭借热爱一路坚持,成长的每一步都清晰可见。他们在活动中运用生活经验解决问题,每一个(yígè)环节都充满了(le)童趣(tóngqù)和惊喜。
据(jù)了解,幼儿园努力营造快乐的游戏情境,让孩子们在轻松愉快(qīngsōngyúkuài)的氛围中自然习得技能,真正成为生活中的“小达人”,未来还有更多精彩等着他们去探索。(李萍(lǐpíng) 赵丽霞)
供图:乐山市(lèshānshì)市中区茅桥镇中心幼儿园

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